网络教学创新在案例教学论坛上的成功举办
发布时间：2018-09-13 08:52:55浏览：18
1月15日下午，中关村网络教育创新中心举办了网络教育创新在教学中的应用论坛，邀请行业创新工作者交流最新技术和解决方案，展示创新产品。以及教育信息化的应用案例。探讨信息技术在交际教学中的实践经验和创新应用。
在论坛上，云书写作的创始人吴文文文就基于网络的课外阅读模式的创新发表了演讲。他总结了阅读问题、阅读计划和阅读效果这三个方面。他认为，网络技术使整本书成为一门阅读课程成为可能，信息技术被用于不同层次的选书。平台，真正解决了学生读书少、写作难的问题，使阅读成为生活的一部分。
NOBOOK的创始人兼首席执行官童宇（音译）就如何利用物理虚拟实验软件提高教学效率发表了演讲。分析了传统实验的四种传统方法：绘图实验、讲授实验、课堂实验、实验室实验，并开发了一种虚拟实验软件。各种电子设备上的手动实验工具，不仅扩展了学生的使用场景，而且给他们更直观、更直接的实验感受。
小阳教育战略副总裁刘文江分析了这项技术，并就智能云服务平台的创新应用发表了演讲。他认为，在高考改革的背景下，学生选课将成为基础教育的新常态，学校只需要安排个性化的时间表，利用该系统就可以很好地解决这一问题。一个人，一个时间表。系统的基本特点是策略全面、算法先进、操作方便，更重要的是，在整合了学生、教师、家长、课程和课堂等核心数据后，能够对数据进行分析和利用，设计出基于考勤、过程性评价、综合质量评价、绩效管理、导师管理、绩效评价、安全管理、物流管理等多维度，将数字化校园升级为基于移动互联网的新一代智能校园物联网、物联网的现状转变，为深化中小学课程改革提供有力的技术支持。
影子创始人凯茜在这个主题上分享了三分钟的动画演讲。他以一种新颖、独特的方式展示了技术对教学的影响。一分钟，一部有郑州大学自考招生场景、故事、人物和对话的动画被成功制作出来。皮影木偶进入学校后，极大地激发了学生的学习兴趣，使课件和教材形象化，制作简单、高效、质量高。
中国教育协会教育质量评价办公室副主任张勇回到了教育的本质，就教育能否办好发表了主题演讲。语文教师正经历着从专业角色向专业角色转变的过程。另一方面，教育是不可逆转的，这就要求教育本身包括不宽容原则。
在圆桌对话之后，来自各个教育领域的专业人士聚集在一起，展开了热烈的讨论，从K12高校的信息技术教育等方面分析了当前信息技术对教育的影响，以及信息技术在教育中的发展。
作为第四届北京大学教育信息化创新论坛的一个子论坛，本次会议由北京大学教育学院主办，由中关村网络教育创新中心和创办方总部联合主办。
北京大学教育信息化创新论坛是由北京大学教育学院为全球教育工作者举办的高端论坛。它汇聚了国内外教育领域的许多创新者和见证人，从多个角度探索教育与技术的结合和应用。
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